Питання інтеграції дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір є надзвичайно актуальним, особливо у контексті тих змін, які на сьогодні відбуваються в освіті. Кожна дитина, незалежно від своїх особливостей – фізичних, інтелектуальних, соціальних, емоційних чи мовних, повинна мати можливість реалізувати своє право на навчання в будь-якому типі освітнього закладу і отримати при цьому гідну та якісну освіту.
24 березня 2025 року в гімназії відбулася педагогічна рада з теми «Інклюзивне навчання : сучасні підходи та перспективи»
Директор гімназії Юлія Савченко детально ознайомила присутніх з новими нормативними документами, які регулюють інклюзивну освіту, наголосила на особливостях командної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Юлія Василівна звернула увагу колег, що сьогодні питання інклюзивного навчання може торкнутися кожного освітнього закладу, а тому весь трудовий колектив гімназії повинен знати, що головне завдання – це створити належні умови, щоб дитина відчувала себе рівною серед рівних, бо це є пріоритетом Нової української школи.
У ході цікавого і продуктивного спілкування учасники поділилися напрацьованим досвідом роботи з дітьми з ООП. Крім того, на практичному занятті в групах педагоги відпрацьовували складання плану підтримки дитини в навчальному середовищі за описовим «портретом» дитини (вправа «Шлях дитини»). Виконуючи вправу кейс-метод «Рівні можливості», за описом ситуації з навчального процесу, пов’язаної з інтеграцією дитини з ООП, в групах обговорили та завпропонували шляхи вирішення конкретних ситуацій.
Педрада пройшла цікаво та плідно, кожний зміг отримали можливість поповнити свої професійні компетентності, взяти для себе щось важливе та корисне. Як підсумок, складаючи «Дерево можливостей», ми прийшли до спільного висновку: наше головне завдання – допомогти дітям з ООП стати успішними.
